Komposisi Soal
Nmr | Jenis Soal | Jumlah | Sem I | Sem II |
I II III | Pilihan Ganda Jawaban Singkat Uraian | 35 10 5 | 11 3 2 | 24 7 3 |
BAHASA INGGRIS
Semester I
No | Standart Kompetensi | Kompetensi Dasar |
1. | Numbers | Siswa dapat berinteraksi secara lisan dan tertulis dengan guru dan teman mengenai angka 1-10 OOO OOO. |
2. | Pillars of Islam | merespon pesan lisan, mengucapkan dengan jelas, membaca nyaring dan menulis dengan benar tentang Rukun Islam |
3. | Parts of House | Siswa dapat berinteraksi secara lisan dan tertulis dan tertulis mengenai benda-benda yang ada di Bagian-bagian rumah. |
4. | Living room | Siswa dapat berinteraksi secara lisan dan tertulis dan tertulis mengenai benda-benda yang ada di Kamar tamu. |
5. | Bed room | Siswa dapat berinteraksi secara lisan dan tertulis dan tertulis mengenai benda-benda yang ada di Kamar tidur |
6. | Dining room | Siswa dapat berinteraksi secara lisan dan tertulis dan tertulis mengenai benda-benda yang ada di Kamar makan |
7. | Siswa dapat berinteraksi secara lisan dan tertulis dan tertulis mengenai benda-benda yang ada di Kamar mandi | |
8. | kitchen | Siswa dapat berinteraksi secara lisan dan tertulis dan tertulis mengenai benda-benda yang ada di dapur |
Semester II
5 | 1.Apologies | Dapat menyampaikan ungkapan permohonan maaf dan juga menjawab sesuai dengan penyebabnya |
6 | 2. Adjective | Dapat menggambarkan keadaan fisik, darisesuatu atau seseorang,juga bertanya dan menjawab tentang keadaan nya |
7 | 3. Hobbies | Dapat menyebutkan, bertanya dan maenjawab tentang macam-macam hoby. |
8 | Date and month | Siswa dapat berinteraksi secara lisan dan tertulis dan tertulis mengenai hari-hari dalam sepekan, mengkaitkan dengan hari ini,besok, kemaren, dan hari-haribesar nasional |
9 | compases | Siswa dapat berinteraksi secara lisan dan tertulis dan tertulis mengenai arah mata angina dan letak suatu tempat menurut arahnya |
BAHASA JAWA
Semester I
No | Standart Kompetensi | Kompetensi Dasar |
1 | Angka | Siswa mangerteni lan bisa migunaake angka, becik nganggo basa Jawa Ngoko utawa basa Krama Alus kanthi bener, wiwit angka 1 tekan 1.000.00 |
2 | Ukara pitakon | Siswa mangerteni lan bisa migunaake ukara pitakon, becik nganggo basa Jawa Ngoko utawa basa Krama Alus kanthi bener |
3 | Perangane awak | Siswa mangerteni lan bisa migunaake arane perangane awak, becik nganggo basa Jawa Ngoko utawa basa Krama Alus kanthi bener |
4 | Sifate pawongan | Siswa ngarani lan mangerteni sifate pawongan becik nganggo basa Jawa Ngoko utawa basa Krama Alus kanthi bener |
Semester II ( 70%)
5 | Aksara jawa | Siwa bisa maca lan nulis aksara jawa nglegena(tanpa sandhangan) |
6 | Cangkriman | Siswa nduweni wawasan saperangan cangkriman lan jawabane |
7 | Unggah-ungguh marang wong tuwa | Siswa mangerteni lan bisa ngetrepake unggah-ungguhe bocah marang wong tuwa |
8 | Tembung entar | Siswa nduweni mangerteni saperangan tembung entar sing lumrah kagunakake |
9 | Pranatahadicara | Siswa bisa kapiji pinangka pranata hadicara ana ing ngarep kelas, lan mangerteni ukara-ukara kang kagunakake. |
TIK
No | Standart Kompetensi | Kompetensi Dasar |
1 | Perangkat-perangkat teknologi informasi dan komunikasi | · Siswa mampu menyebutkan perangkat teknologi informasi dan komunikasi seperti faximile, telepon, handphone, komputer, audio visual dan internet · Siswa mampu menyebutkan pengaruh posotif dan negative penggunaan teknologi informasi dan komunikasi · Siswa mampu menyebutkan fungsi dari penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi |
2 | Pengenalan elemen-elemen pendukung teknologi informasi dan fungsinya Contoh: CPU, Monitor, Keyboard, Hardisk, Mouse, disker, speaker dll | · Siswa mampu menyebutkan Menjelaskan definisi komputer · Siswa mampu menyebutkan termasuk perangkat keras (hardware) serta fungsinya · Siswa mampu menyebutkan yang termasuk perangkat lunak (software) serta fungsinya Menjelaskan perangkat manusia (brainware) dan fungsinya · Siswa mampu menyebutkan cara menghidupkan dan mematikan komputer secara prosedur (menunjukan tombol power CPU dan monitor) |
3 | Keyboard dan fungsinya | · Siswa mampu menyebutkan tombol-tombol keyboard · Siswa mampu menyebutkan fungsi tombol-tombol keyboard seperti space bar, Delete, Back space, tab, shift,caps lock dan enter. · Siswa mampu menyebutkan letak jari-jari pada tombol keyboard dengan benar. |
4 | Perangkat lunak dan fungsinya | · Siswa mampu menyebutkan program-program yang lazim digunakan · Siswa mampu menyebutkan fungsi-fungsi utama program-program tersebut · Siswa mampu menyebutkan icon masing-masing program |
Semester II ( 70%)
5 | 1. Menyimpan file | Siswa bisa dan paham menyimpan file dengan 2 cara:
|
6 | 2. Membuat Folder | Siswa bisa membuat folder dgn 2 cara
|
7 | 3. Menyisipkan Word Art | Siswa bisa menyisipkan word art dgn Insert word art (klikikon word art) |
8 | Membuat gambar dengan program Paint | Siswa bisa mengoperasikan mengetahui dan menggunakan ikon-ikon dalam program paint untukmenggambar |
9 | Membuat tabel | Siswa bisa membuat tabel dan memodifikasi tabel (memberi warna cell, merubah garis, menggabungkan cell, memecah cell, menambah/mengurangi kolom, menambah/mengurangi baris dan menyisipkanya dalam teks |
MATEMATIKA
No | Standart Kompetensi | Kompetensi Dasar |
1 | Sifat-sifat Operasi Hitung Bilangan Bulat | Sifat-sifat Operasi hitung Mengurutkan bilangan Perkalian dan pembagian Operasi hitung campuran Penaksiran dan pembulatan Uang |
2 | Faktor dan kelipatan bilangan | Faktor dan kelipatan Faktor persekutuan dan kelipatan persekutuan FPB dan KPK |
3 | Pengukuran sudut, waktu, panjang, dan berat | Pengukuran sudut Hubungan antar satuan waktu,panjang, dan berat Satuan kuantitas |
4 | Keliling dan luas bangun datar | Keliling dan luas jajargenjang dan segitiga |
5 | Bilangan bulat | Mengurutkan bilangan bulat Penjumlahan bilangan bulat Pengurangan bilangan bulat Operasi hitung campuran bilangan bulat |
6 | Pecahan | Arti pecahan dan urutanya Menyederhanakan pecahan Penjumlahan pecahan Pengurangan pecahan |
7 | Bilangan Romawi | Lambang bilangan romawi |
8 | Sifat – sifat bangun ruang sederhana | Sifat-sifat bangun ruang sederhana Jarring-jaring balok dan kubus Bangun datar simetris Pencerminan bangun datar |
BAHASA ARAB
NO | Materi | Kompetensi dasar |
1 | Kaifa haluka | Memahami kata-kata yang berkaitan dengan keadaan |
2 | Maa hadzihi | Memahami kata-kata yang berkaitan dengan pertanyaan barang |
2 | Man hadza | Mengetahui kata-kata yang berkaitan dengan bertanya orang |
3 4 | Madza filfasli | Mengetahui benda-benda yang ada di dalam kelas |
Ma mihnatu | Mengtahui kata-kata yang berkaitan dengan profesi | |
5 | Ismi | Mengetahui kata-kata yang berkenaan tentang kedudukan |
6 | Aina usrotuki | Mengetahui kata-kata yang berkaitan dengan Usroti |
PAI
NO | Materi | Kompetensi dasar |
1 2 | QS. Al Fatihah | Memahami arti Al Fatihah |
QS. Al Ihlas | Memahami arti Al Ihlas | |
2 | Sifat jaiz bagi Allah SWT. | Mengetahui Sifat jaiz bagi Allah |
3 4 | Perilaku Nabi Muhammad SAW | Mengtahui Perilaku Nabi Muhammad SAW |
Perilaku tobat Nabi Adam | Mengtahui Perilaku Nabi Adam a.s. | |
5 | Salat | Menyebutkan ketentuan-ketentuan shalat |
6 | QS. Al Kausar | Mengetahui arti dan kandungan QS. Al Kausar |
7 | QS. Al ‘Asr | Mengetahui arti dan kandungan QS. Al ‘Asr |
8 | Malaikat | Mengetahui nama malaikat dan tugasnya |
9 | Kisah Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s. | Mengetahui dan meneladani kisah dan perilaku Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s. |
10 | Dzikir dan doa | Mengetahui bacaan dan artinya serta tata cara dzikir dan doa |
IPS
MATERI | KOMPETENSI DASAR | |
1 | Bab I Membaca Peta lingkungan Hidup | Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/kota, propinsi dengan menggunakan skala sederhana |
2 | Bab II Ketampakan alam dan Keragaman Sosial-Budaya | |
3 | Bab III Jenis dan Persebaran SDA | Menyebutkan jenis dan persebaran SDA serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi dilingkungan setempat |
4 | Bab IV Keragaman Budaya dan Suku Bangsa | Menghargai keradan buda keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota/provinsi) |
5 | Bab V Peninggalan Sejarah | Menghargai benda peninggalan sejarah dilingkungan setempat kabupaten/kota, provinsi |
6 | Bab VI Kepahlawanan | Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh dilingkungan kabupaten/kota dan provinsi |
7 | Bab VII Kegiatan Ekonomi | Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan SDA dan potensi lain di daerah |
8 | Bab VIII Koperasi | Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat |
9 | Bab IX Teknologi Produksi, Komunikasi dan transportahan | Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi serta pengolahan menggunakannya |
10 | Bab X Persalalahan Sosial | Mengenal permasalahan sosial di daerahnya |
B. INDONESIA
No | Sub materi | |
Sem 1 | ||
1. | Bagian-bagian | |
2. | Kata depan di | |
3. | Kalimat tanya | |
4. | Melengkapi percakapan | |
5. | Pikiran pokok | |
6. | Susunan/pola kalimat lengkap | |
7. | Lawan kata (antonim ) | |
8. | Arah perjalanan | |
9. | Panggunaan tanda baca koma | |
10. | Kata depan dengan | |
11. | Kata dasar | |
12 | Kalimat langsung | |
Semester 2 | ||
1. | Singkatan yang sudah umum(Penggunaan tanda baca titik | |
2. | Pantun | |
3. | Imbuhan gabung me-kan, me-i | |
4. | Pengumuman | |
5. | Penggunaan tanda baca pisah | |
6. | Kalimat utama | |
8. | Percakapan lewat telepon | |
9. | Kata penghubung | |
10. | Keterangan cara | |
11 | sinonim |
SBK (SENI BUDAYA & KETRAMPILAN)
NO | Materi | Kompetensi dasar |
1 | Materi UKK teori warna |
|
2 | Memasak |
|
3 | Praktek (Kaligrafi arab) membawa peralatan |
|
Postingan
